Nuevo Mapa Concpetual: Climas

A continuación se incluye un nuevo mapa conceptual acerca de los climas. Se añade como imagen, así que no he incluido enlaces ni imágenes externas en él.

Importar archivo de Cmpas (como imagen)

Ya sé que no tiene nada que ver con lo mío. Sólo son pruebas

Anexar Archivo desde Google Sites

Pulsa en el enlace para acceder a un documento con los resúmenes de los autores más importantes de la Generación del 27.

Enlace con la Webquest

A continuación te propongo que realices una Webquest de Interculturalidad. Deberás seguir las instrucciones que aparecen en ella. Para acceder pulsa aquí.

Webquest Multicultural

1.- Introducción

Dado que el próximo curso 2010/2011 se celebra el Año del Acercamiento de las Culturas te proponemos analizar y estudiar aquellas con las que más convivimos en nuestro país.

Desde la antigüedad hasta nuestros días, el mundo ha sido un constante ir y venir de personas distintas, que cambian su país de origen por otro de residencia. ¿Cómo nos podemos enriquecer conociendo otras culturas? ¿qué nos pueden enseñar? ¿qué podemos aportar nosotros? ¿cómo podemos facilitar el proceso de adaptación de nuestros nuevos compañeros de origen extranjero?

2.- Tarea
Basándote en tu propia experiencia, y en lo que aprendas con esta WebQuest, tú y tus compañeros deberéis resolver las preguntas que aparecen en la Introducción.

3.- Proceso
Cada participante tendrá un cuaderno de bitácora donde apuntará lo siguiente:
- Diferencias y semejanzas entre las diferentes culturas que hemos visto y la nuestra.
- Cada participante asumirá un papel entre los siguientes:

• Chino
• Musulmán
• Gitano
• Hispano

4.- Recursos
Para averiguar toda esta información, cada uno de los componentes del grupo investigará diferentes aspectos de la cultura del rol que ha escogido. Para ello, te proponemos consultar las siguientes páginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Ecuador
http://www.en-ecuador.com/cultura.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Colombia
http://www.monografias.com/trabajos13/cultchin/cultchin.shtml
http://www.cultura-china.com/
http://www.gitanos.org/conocelos/web/conocelos.php?s=0&p=0

5.- Evaluación
Cada alumno deberá aportar la siguiente información referente al grupo étnico con el que ha trabajado:
- Fiestas típicas.
- Alimentación.
- Situación geográfica.
- Aportaciones a nuestra cultura

El trabajo finalizará con una puesta en común, donde responderá a las preguntas que aparecen en esta introducción (¿cómo nos podemos enriquecer conociendo otras culturas? ¿qué nos pueden enseñar? ¿qué podemos aportar nosotros? ¿cómo podemos facilitar el proceso de adaptación de nuestros nuevos compañeros de origen extranjero?) en la que cada alumno se disfrazará de algo referente a la cultura que le ha tocado y expondrá a sus compañeros del aula todos los datos relevantes que haya descubierto en su investigación.

Finalmente, se invitará a los compañeros a participar de un baile típico.
 Ej: salsa, flamenco, danza del vientre, etc.

Apuntes Multiculturalidad (WebQuest)

Acerca de la cultura hispoanoamericana me he centrado en ecuatorianos y colombianos, ya que son los más abundantes en mi colegio. El listado de países hispanos se podría alargar mucho, pero he acotado en estos dos. Si vosotros creéis que sería interesante añadir algun otro país lo comentamos.

Wikipedia para datos concretos de cada país


http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Ecuador

http://www.en-ecuador.com/cultura.php

http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Colombia


Gastronomía

http://www.arecetas.com/cm/gastronomia-america-sudamerica-ecuador.html

http://www.ecuaworld.com.ec/cocina_ecuatoriana.htm

Dialectología:

http://www.eltelegrafo.com.ec/multimedia/noticia/archive/infografia/2008/04/10/Los-Dialectos-del-Ecuador.aspx

Valorando una WebQuest

Voy a valorar la WebQuest ¡Salvemos nuestro planeta!. Lo voy a hacer siempre desde el rol de el experto en eficiencia. Esta primera WebQuest me ha parecido excesivamente compleja. Mucha información muy poco eficaz. Demasiados dibujos, colores, y textos y muy poca "chicha". Creo que un niño de Primaria nunca leería esta WebQuest completa, y nunca sabría exactamente qué se le está pidiendo ni para qué. Me parece que no merece la pena el esfuerzo.

Sin embargo, la WebQuest "¿Qué pasó el día que nací?" me parece más eficaz. Las actividades son claras, sencillas, y concisas. Aparece muy claro dónde y cómo localizar la información que interesa. Lo que creo que flojea es el aprendizaje en sí mismo. La información finalmente no deja de ser una curiosidad, que puede ser interesante pero poco útil. Sólo encuentro una utilidad real para que empiecen a trastear en las Webquest y aprendan cómo funcionan.

Del mismo modo, la WebQuest "Creando mi propia empresa" me parece muy interesante. Teniendo en cuenta que el mundo laboral está ya a la vuelta de la esquina (estamos en la ESO), no viene mal trabajar con la supuesta creación de una empresa. El alumno se mueve en espacios ON LINE reales, no adaptados a su nivel, y tendrán que pelearse con el vocabulario y la sintaxis compleja, para poder comprender adecuadamente el contenido de cada página.